2019年，北京千锋互联科技有限公司(以下简称：千锋教育)拟在HTML5、JavaEE、Python全栈+人工智能、全链路UI/UE设计、云计算+信息安全、全栈软件测试、大数据+人工智能、物联网、Unity游戏开发、Go语言开发、PHP、网络安全等方向，支持高校人才培养和专业综合改革，以应对变化、塑造未来为指引，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，深入开展教学研究与实践，共同推动思想创新、机制创新、模式创新。
有关具体描述和申报指南如下：
一、 建设目标
在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，包含新工科建设项目、教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目、实践条件和实践基地建设项目、创新创业教育改革项目五大类。项目围绕目前产业的热点技术领域，如大数据、人工智能、云计算、物联网、虚拟现实等。支持高校在这些领域的建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将服务社会，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。
二、 项目内容
(一) 新工科建设项目
1. 建设内容
主要针对全国高等学校大数据、云计算、人工智能、虚拟现实、移动互联等专业。千锋教育与合作院校将根据产业和技术最新发展的人才需求，双方在总结技术范式、科学范式、工程范式经验的基础上，共同探索建立新工科范式。以应对变化、塑造未来为指引，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，深入开展新工科研究与实践，共同推动思想创新、机制创新、模式创新。
2. 申报条件
(1) 项目申报人为全国高校IT类专业群相关专业负责人;
(2) 优先考虑有意向的实质性院系或高校;
(3) 需要委派专人负责与企业进行对接;
(4) 申报人要求为系主任以上级别教师。
3. 支持办法
(1) 将为8个立项项目提供必要的支持，建设周期为1年;
(2) 每个合作高校提供3万元经费，用于支持高校新工科建设;
(3) 千锋教育将分阶段派遣经验丰富的讲师、工程师和专家支持，结合互联网行业企业实际需求对参训学生进行培训授课、项目实战和技术指导;
(4) 千锋教育为新工科建设提供最新教学研发成果，《好程序员成长系列IT教材》以及《扣丁学堂》账号进行在线学习、在线直播、在线测评、在线答疑等服务，教材与视频服务价值超2000元，以1年培训200位学员计算，整体服务价值20万元。
(二) 教学内容和课程体系改革项目
1. 项目内容
(1) 在合作培养软件创新人才过程中，以高校IT技术培训为基础，同时以分散交叉模式嵌入模拟与实战相结合的项目实战环节，项目实战环节以千锋教育师资为主，辅之校内师资，以企业成熟项目案例加正在定制开发项目案例为蓝本，将项目研发与人才培养相结合，力争在项目研发的同时完成软件创新人才培养的目的。
(2) 打造学院顶尖软件精英班，拓展校企共建教育新模式，促进互联网+趋势下创新创业新模式师资的能力提升，拓展校企共建教育新模式。
(3) 推荐学生进入名企实训，了解最前沿企业应用开发技术方向，拓展视野检验学习成果，紧跟当前企业实际需求。
(4) 基于云计算、物联网、python+人工智能等技术方向，协同合作企业项目研发出几十个企业级教学项目，涉及房产、电商、游戏等多个领域，学生参与真实的企业级项目研发，提升项目能力。
2. 申报条件
(1) 项目申报人为全国高校计算机相关专业教学课程改革骨干教师或负责人;
(2) 优先考虑有意向的实质性院系或高校;
(3) 由企业提供师资力量及课程资源，高校负责组织课程体系改革、提供场地和设施;
(4) 校企双方协商解决课程改革费用;原则上企业负责组织课改专家教师及教学费用，学校负责师资差旅费用。
3. 支持办法
(1) 拟支持20个合作院校(项目)，建设周期为1年。
(2) 每个合作高校(方向)提供3万元经费，用于支持教学内容和课程体系改革;
(3) 拟开展大数据、人工智能、物联网开发等10个方向的课程改革，线下每个方向的课改周期为10天，首个课改实验班在项目开始第二个月开始，项目总周期为1年。
(4) 根据各合作院校实际情况适时实施和调整教学内容和课程体系改革计划，院校负责灵活组织相关人员参加，千锋教育派遣经验丰富的名师和专家实地支持，定期在全国不同地区开设不同专业方向的课程改革尝试。
(5) 针对教学内容和课程体系改革，千锋教育为每个老师提供《好程序员成长系列教材》包含PPT、教学大纲、教学设计、教学项目、教学案例等以及《扣丁学堂》账号进行在线学习、在线直播、在线测评、在线答疑等服务，教材与视频服务价值超2000元，以一年服务200位老师计算，整体服务价值20万元。
(6) 千锋教育提供不同专业方向的优秀工具和实用资源。
(7) 在项目结束之际，千锋教育将邀请所有入选项目的主要负责老师参加项目总结和经验分享研讨会。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并公开共享课改成果给所有学校做准备。
(8) 项目结束后，千锋教学内容和课程体系改革项目办公室将给每个参训人员出具考评意见，供合作单位用人参考。
(三) 师资培训项目
1. 建设目标
主要针对全国高等学校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数字媒体等相关专业，分阶段对JAVA、大数据、WEB前端、Android、iOS、云计算、物联网和python+人工智能等8个方向进行培训，根据“提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力”的指导思想推行项目管理制度，以线上资源分享与线下实训操作相结合的模式培养IT专业师资，打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。
2. 培训形式
(1) 为参与项目的高校骨干教师提供到企业参与设计、研发或顶岗工作的机会;
(2) 千锋教育提供大数据、VR/AR、网络安全等方向的师资培训共建项目，以线上资源分享与线下实训操作相结合的模式，为参与项目的高校培养高校专业师资。
3. 申报条件
(1) 项目申报人为全国高等学校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护等相关专业负责人及骨干教师;
(2) 学校领导应积极支持教学创新和人才培养，推进高校专业综合改革，优先考虑具有创新发展思路的试点合作院校;
(3) 由企业提供师资力量及课程资源，高校负责组织培训人员、提供场地和设施;
(4) 每个培训方向每年寒暑假至少进行一轮培训;
(5) 校企双方协商解决师资培养费用;原则上企业负责师资培训的组织及教学费用，学校负责师资差旅费用。
(6) 参与培训的人员应具有一定的英语和专业技术基础。
4. 支持办法
(1) 拟支持30个合作院校(项目)，建设周期为1年。
(2) 每个合作高校(方向)提供1万元经费，用于支持高校师资培训;
(3) 拟开展8个方向的培训工作,线下学习每个方向的培训周期为10天，首期班在项目开始第二个月开始，项目总周期为一年。
(4) 根据各合作院校实际情况适时实施和调整培训计划，院校负责灵活组织相关人员参训，千锋教育派遣经验丰富的名师和专家实地支持，定期在全国不同地区开设不同专业方向的培训。
(5) 针对在线形式，千锋教育为每个老师提供《好程序员成长系列教材》包含PPT、教学大纲、教学设计、教学项目、教学案例等以及《扣丁学堂》账号进行在线学习、在线直播、在线测评、在线答疑等服务，教材与视频服务价值超2000元，以一年培训200位老师计算，整体服务价值20万元。
(6) 千锋教育提供不同专业方向的优秀工具和实用资源。
(7) 在项目结束之际，千锋教育将邀请所有入选项目的主要负责老师参加项目总结和经验分享研讨会。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
(8) 项目结束后，千锋师资培训项目办公室将给每个参训人员出具考评意见，供合作单位用人参考。
(四) 实践条件和实践基地建设项目
1. 建设内容
千锋教育致力于IT教育全产业链人才培养，与院校合作以适应产业和技术最新发展需求为实践条件和实践基地建设打下良好基础，发挥千锋教育一线开发实战教学经验丰富的优势，通过学校基地建设改善，专业共建等方式，完善高校教学条件人才培养体系，主要针对全国高等学校大数据、云计算、区块链、人工智能、网路安全、虚拟现实、移动互联等专业，携手高校深入实验基地建设、共建实验室改革交流合作，完善教学设备硬件体系，提高教育教学质量，建成一批高质量、可共享的教学实践基地，满足IT行业规模化、高质量的人才培养需求。
2. 申报条件
(1) 项目申报人为全国高校计算机相关专业院系领导或负责人;
(2) 优先考虑有意向的实质性院系或高校;
(3) 由企业提供实践条和实践基地建设意见方案，高校负责提供场地和设施，组织实施;
(4) 需要委派专人负责与企业进行对接;
3. 支持方式
(1) 拟支持2个合作高校(项目)，建设周期为1年。千锋教育提供下列资源投入。
(2) 每个合作高校(方向)提供3万元经费，用于支持高校实践条件和实践基地建设;
(3) 千锋教育为每个实训学员提供《好程序员成长系列教材》以及《扣丁学堂》账号进行在线学习、在线直播、在线测评、在线答疑等服务，教材与视频服务价值超2000元，以一年培训200位学员计算，整体服务价值20万元。
(4) 千锋教育将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的1年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
(5) 具体支持方式及合作模式基于上述信息，校企进行沟通确认。
(五) 创新创业教育改革项目
1. 建设目标
千锋教育创新创业教育改革项目面向全国高等学校，结合千锋教育在创新创业教育方面积累的多年实践经验，围绕促进大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的人才培养，推动高校进一步提升创新创业教育课程体系内容，扩充创新创业教育课程资源，依托千锋技术开展以下几个方面的创新项目：云计算、人工智能、物联网、大数据等前沿信息技术。项目鼓励高校自发的创新创业，对于有想法并有意愿将想法转化为IT解决方案的在校师生或团体进行辅导和奖励,以帮助师生创新创业，获得更多实践经验，提高综合专业技能和对市场的认知，千锋教育全面助力高校创新创业教育改革。
2. 项目内容
(1) 以技术创新为导向的提升创新创业教育示范课程(含实践)以及起示范作用的促进大学生创新创业人才培养的教学改革探索与创新;
(2) 基于云计算、物联网、python+人工智能等创新应用案例研究和开发;高校推荐优秀学生代表参加千锋教育“好程序员训练营”;
(3) 基于 Android、IOS、HTML5、云计算、物联网、python+人工智能等创业训练项目。
(4) 基于千锋教育项目研发方向和实训体系，开展移动应用开发、python+人工智能、网页开发、云计算、虚拟现实、大数据等方向实训空间建设，开展在这些领域的创新创业学习和实践，发挥产学融合协同育人作用。
3. 申报条件
(1) 项目申报人为全国范围内高校创新创业教育负责人、相关专业负责人;
(2) 申请高校创新创业教育改革项目，选派优秀师生代表参与项目并获得相应培训和指导服务，同时给予企业投入配套资源和支持经费;
(3) 优先考虑已开展或拟开展移动互联网、数字媒体、网页开发、3D打印、虚拟现实、大数据等方向创新创业学习和实践的高校;
(4) 项目申报人须高校系主任及以上级别老师。
4. 建设要求
(1) 目标
本着校企互动、优势互补、互利双赢、共同发展的原则，千锋教育与校方发挥各自优势进行创新创业教育的全面合作。千锋教育将基于“千锋创业+”人才培养与服务体系的软件、硬件及各类服务资源引入高校，提升校方在创新创业教育方面的整体实力，将培养体系、教学平台、教材、配套软硬件教学资源、教师培养、教学服务、创新创业服务等教育资源引入高校，提升校方创新创业教育整体水平。借助千锋教育的资源，高校充分发挥其教学实施与管理的优势，提升整体竞争力。
(2) 校企合作收益
●改善办学质量，提升校方整体竞争力;
●提升专业创新创业教育水平，使专业建设更符合社会发展需要;
●改善高校创新创业环境的建设;
●享受师资培养与认证，共享千锋教育师资资源;
●全面提升学生创新创业意识，促进学生综合能力发展;
●完善创业服务，有效积累创新创业成果和提升就业质量;
●提高校方社会美誉度，扩大招生规模，提升生源质量。
5. 支持方式
(1) 拟支持20个合作高校(项目)，建设周期为1年，千锋教育提供下列资源投入。
(2) 每个合作高校(方向)提供3万元经费，用于支持高校创新创业教育改革;
(3) 千锋教育“千锋杯”创新创业大赛—— “互联网+”IT技术训练营、创业创业训练营、职场训练营、创新创业大赛辅导等;合作高校须组织教师和学生参加以上活动，并提供配套资金支持项目;
(4) 千锋教育为每个实训学员提供《好程序员成长系列教材》以及《扣丁学堂》账号进行在线学习、在线直播、在线测评、在线答疑等服务，教材与视频服务价值超2000元，以一年培训200位学员计算，整体服务价值20万元。
(5) 千锋教育将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的1年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
(6) 具体支持方式及合作模式基于上述信息，校企进行沟通确认。
三、 项目申请办法
(1) 申报者应在产学合作协同育人平台(http://cxhz.hep.com.cn/)注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2019年北京千锋互联科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。项目申报人须在平台项目截止时间前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档)上传至平台。若有任何疑问，请致电：18610455563,方少男 ，邮箱：fangshaonan@1000phone.com。
(2) 项目申报截止日期2019年9月20日，届时千锋教育将组织专家进行申报项目评审，并于9月30日前将立项结果提交教育部平台审核。
(3) 千锋教育将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为1年，所有工作在立项项目协议书签署后1年内完成。保持双向沟通和交流，项目负责人提交结题报告，千锋教育将对项目进行验收。
(4) 有关本申报说明和申报表格式，请参见网址：http://www.mobiletrain.org/xmsq/56638.html
京公网安备 11010802030320号