为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《“十四五”教育发展规划》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》等文件精神，深化产教融合、产学合作、协同育人，千锋互联开展产学合作协同育人项目，为校企双方搭建桥梁，培养适应产业发展需要的高质量人才。
2023年，千锋互联拟在 “新工科、新医科、新农科、新文科建设”、“教学内容和课程体系改革”、”师资培训““实践条件和实践基地建设”、“创新创业教育改革”5个方向支持高校人才培养和专业综合改革。
建设目标
以国家和区域产业发展急需为牵引，在教育部指导下，面向行业特色鲜明、与产业联系紧密的高校开展新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革项目合作，融人才培养、科学研究、技术创新、创业就业等功能于一体，造就大批产业需要的高素质应用型人才，开展项目围绕当前产业热点技术领域，如数字经济、数字孪生、人工智能、隐私计算、量子技术等。
建成一批高质量、可向全国高校共享的课程教案和教学改革方案，支持高校专业建设，推动产教融合教学改革工作，培养数字化人才。建设成果将服务社会，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养，为提高产业竞争力、汇聚发展新动能提供人才支持和技术支撑。
项目内容
(一)新工科、新医科、新农科、新文科建设
新工科：主要面向全国高校前端、大数据、云计算、人工智能、区块链、网络安全等专业，加强“大数据分析与数据挖掘”“数字智慧前端应用”等相关课程的设置和教学资源的联合开发，推动各高校加快构建数字经济、智能制造等新兴领域的专业课程体系;
新文科：推动学科专业交叉融合，结合融入更多前沿技术，建立新课程体系，如全链路UI/UE、短视频与直播电商等方向培养人才。
计划与有意向的院校合作开展共建专业和共建产业学院方向合作，联合打造人才培养生态，并基于学校的实际需要，提供相关的实验室软硬件设备资源。
(二)教学内容和课程体系改革
面向全国院校的前端、Java、Python、人工智能、UI/UE设计、云计算、软件测试、大数据、物联网、区块链、网络安全等专业方向，协助落实系列“101计划”，推进基础学科和“四新”关键领域核心课程建设，推动核心教材、核心师资、核心实践项目建设，打造特色优势学科专业集群。
深入实施一流课程建设，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。以千锋教育自研教学平台(锋云智慧)为基础，在项目实训、开发工具、配套资料等方面提供全方位支持，助力高校打造一流金课。
(三)师资培训
面向“云、物、移、大、智”等专业方向，利用自研平台“锋云智慧”，围绕学院建设规划培训、高校就业实践指导师资培训、课程思政师资培训等内容为基础，通过师资培训会、专业技术及教学方法研讨会、专业教师和企业技术专家交流会等形式，组织教师参加企业的商业项目开发，协助打造高校建设双师型教师队伍。
(四)实践条件和实践基地建设
围绕产教融合基地、双创实训基地、大学生就业实习实践基地等内容，结合各专业应用人才培养方案，基于真实项目的IT方向人才教学、实训、实习，通过学校基地建设改善与校外实习基地建设、校企专业共建等方式，助力高校改革。
(五) 创新创业教育改革
依托千锋技术围绕“云、物、移、大、智“等学科方向，鼓励高校自发的创新创业，对于有想法并有意愿将想法转化为IT解决方案的在校师生或团体进行辅导和奖励,以帮助师生创新创业，获得更多实践经验，提高综合专业技能和对市场的认知，全面助力高校创新创业教育改革。
申报条件
(一) 新工科、新医科、新农科、新文科建设
千锋教育将分阶段派遣经验丰富的讲师、工程师和专家支持，结合企业实际技术方向需求，对参训学生进行培训授课、项目实战和技术指导。
1、项目申报人需为全国高校IT类专业群相关专业负责人，系主任以上级别教师;
2、优先考虑有意向的实质性院系或高校;
3、需要委派专人负责与企业进行对接。
(二) 教学内容和课程体系改革
1.示范课程建设项目：成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。
2.教改项目：应在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。此外，教改方案需要包含完整的开发资料，包括不限于发表教改论文。
(三) 师资培训
将针对IT方向，与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。
请注意：每位老师请申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师，不再接受申报。但欢迎错开申报，即选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。
(四) 实践条件和实践基地建设
满足各院校对信息化教学实践的需要，改善教学条件，千锋教育协助各院校共建专业教学实训室、实训基地等项目，辅助院校项目专业完成实验教学应用。
条件如下：项目申报人为全国高校计算机相关专业院系领导或负责人;优先考虑有意向的实质性院系或高校;由企业提供实践条和实践基地建设意见方案，高校负责提供场地和设施，组织实施;需要委派专人负责与企业进行对接。
(五) 创新创业教育改革
基于千锋教育项目研发方向和创新项目体系，开展创新创业学习和实践。
条件如下：项目申报人为全国范围内高校创新创业教育负责人、相关专业负责人;申请高校创新创业教育改革项目，选派优秀师生代表参与项目并获得相应培训和指导服务，同时给予企业投入配套资源和支持经费;优先考虑已开展或拟开展移动互联网、数字经济、虚拟现实、大数据等方向创新创业学习和实践的高校;项目申报人须高校系主任及以上级别老师。
申请流程
1. 申报者应在产学合作协同育人平台(http://cxhz.hep.com.cn)注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2023年北京千锋互联科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。
2. 项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档)上传至平台。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。
3. 北京千锋互联科技有限公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时公布入选项目名单。
4. 北京千锋互联科技有限公司将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。
立项项目周期为1年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人提交结题报告及项目成果，北京千锋互联科技有限公司将对项目进行验收。
申报时间安排
· 8月31日前在平台内完成协议确认的项目，将纳入2023年第一批立项名单审核与发布。
· 10月15日前在平台内完成协议确认的项目，将纳入2023年第二批立项名单审核与发布。
· 10月15日后在平台内完成协议确认的项目，将不纳入教育部产学合作协同育人项目。
欢迎全国本科院校进行项目申报，若有任何疑问咨询协同育人项目合作!
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